华南农业大学本科教学督导员工作细则

华南农办〔2002〕59号

为保证我校本科教学督导工作的顺利开展，进一步加强对教学过程和教学质量的监控和检查，提高教学质量，促进教风、学风建设，特制定本细则。

第一条　 校本科教学督导员（下简称“督导员”）由校长聘任，任期为一年，可连聘。任职条件如下：

1、熟悉国家有关高等教育的方针、政策、法规，比较了解中外高等教育状况，视野开阔，思想敏锐，注重教育思想观念更新，了解学校教育改革发展状况；

2、治学严谨，作风正派，深入实际，联系群众，办事认真；

3、长期从事本科教学或教学管理工作，经验丰富；在教学、科研方面有一定声望，具有高级职称。

第二条　督导员在主管校长的领导下，在教务处的组织和指导下开展工作，职责如下：

（一）教学管理督导

参加开学初和期中教学检查、期末考试巡视、教学改革与教学管理的有关会议及部分相关活动，组织有关教师座谈会。每位督导员每学期须完成下列工作：

1、协助学校了解教学工作的有关情况，每学期末提出加强与改进教学工作的建议和意见；

2、协助学校监督、检查各学院教学计划执行情况，协助学校维护正常的教学秩序；

3、不定期到学院检查教研室活动开展情况。

（二）教师教学督导

参与课堂听课评课、试卷抽查分析及实习、课程设计、毕业设计等实践性环节巡视检查。

每位督导员每月须随堂听课8节以上，包括对教师申请、学院指定或学校指定课程的听课及对全校开出课程的随机听课。通过对教学目的、教材选用（科学、适用及前瞻性）、教师从教态度、教学修养（语言表达能力和普通话水平）、教学组织水平（备课、课堂教学、作业布置与批改）、教学方法及手段运用、课堂教学效果（学生学习的主体性，创新精神，实践能力和科研能力培养）、课程考试考核、学期学年论文、学生课外学习及毕业论文指导、教学改革实验的了解，对教风、学风提出评价，发现问题和提出意见。对青年教师进行指导，帮助其改进教学方法，提高教学水平。

（三）学生学习督导

对学生进行有针对性的个别调查或组织有关学生座谈会。在学院、辅导员及班主任协助下，对部分班级学生的课堂学习、课后自学、掌握运用知识情况及自觉培养创新精神等方面进行调研和指导。

第三条　工作方式

1、学校为督导员提供固定办公场所，便于督导员定期开展学习与研讨活动，及时向教学管理部门反馈信息。

2、每学期期中与期末各召开一次例会，每学期经督导员讨论、汇总有关教学工作情况及存在的问题，形成书面意见提交主管部门。

3、督导员听课后及时填写“华南农业大学课堂教学质量评价表”交教务处，并可采取口头指导和书面指导、集体指导和个别指导等形式向相关管理部门、教师和有关学院领导提出教学工作方面的意见。

第四条　酬金计算

督导员酬金按课时数×系数×水平值计算，每学期支付一次。

其中，“课时数”包含督导员听课的课时数、到学院检查及召开座谈会的时数等，完成工作的督导员每学期计70～90课时，由教务处审定后报财务处；“系数”按0.4计算；“水平值”以学校当年公布的数值为准。

第五条　学校各级教学管理单位及全体师生要服从督导员的检查和监督，尊重和支持督导员的工作。

第六条　本细则由教务处负责解释。

第七条  本细则自公布之日起执行。原《华南农业大学教学督导员工作条例》（华农大（办）字(1997)18号）同时废止。