关于推进双语教学工作的意见

华南农教〔2003〕2号

根据教育部高等教育司《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》的规定，双语教学课程须≥8%方能达到A级的要求。按目前我校41个本科专业，每个专业约20门专业课计，全校至少要有80门左右的课程开展双语教学。

为进一步贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高〔2001〕4号）及《华南农业大学关于贯彻落实教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见的实施意见》（华南农教〔2002〕6号），做好2004年迎接教育部本科教学工作水平评估的准备工作，推进我校双语教学工作的开展，特提出以下意见：

一、做好双语教学工作的规划

双语教学是指课程（外语课程除外）使用外文原版教材，用外语、汉语授课，并且外语授课课时达到该课程课时的50%以上（含50%）的教学活动。

1．“十五”期间，我校计划开设双语教学课程100门。

2．各学院也应制定有关用外语进行教学的计划，包括课程、教师、教材等。2003年，学校各本科专业至少要有2～3门课程达到使用双语进行教学的要求。

二、设立双语教学专项基金，促进双语教学工作的开展

1．专项基金每年资助15名左右公共基础课和专业课教学优秀骨干教师到境外、国外大学进行短期培训3个月至半年，优先考虑香港和新加坡等地。培训期间，要求听2～3门相关课程，学习外语授课的教学组织。回校后承担本科生公共基础课和专业课的双语教学。出国、出境培训的学费、交通费由学校全额资助；生活费学校资助2／3，个人负担1／3。

2．专项基金用于教师备课和教学。包括购买有关的参考书、网上下载资料、复印、打印有关材料、给学生复印教学要点等。

3．专项基金用于补贴学生购买外文教材。由于外文原版教材一般定价较高，学生的接受能力有限。因此，应尽量选择国内购买了版权的外文教材。每本教材定价如果在50元以上的，学生支付50元，其余部分由专项经费给予补贴。

三、操作办法

1．双语教学专项基金第2款通过教学改革项目立项的方式管理，分期分批资助计划进行双语教学的教师。

2．每年6月、12月确定选派外语基础好、教学效果佳的教学优秀骨干教师出国、出境培训。由任课教师申报，学院遴选，学校批准，按《华南农业大学在职教师进修学习管理办法》管理。派出的教师与学校签订合同，培训后一年内须开出1～2门用双语教学的课程。

3．选用外文原版教材要根据“三名”（知名教授编写、知名出版社出版、知名大学选用）原则，选择优秀的教材。