关于进一步加强本科教学工作的实施意见
华南农办〔2005〕15号
为了进一步加强我校本科教学工作，切实提高本科教学质量，现就我校贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）提出如下实施意见，请各学院、部处、各单位结合本单位实际，认真研究我校在跨越式发展进程中的新情况、新问题，坚持科学发展观，在规模持续发展的同时，把提高质量放在更加突出的位置，培养德智体美全面发展的高素质专门人才。
1、进一步提高对本科教学工作的认识
全校要进一步明确加强高等学校本科教学工作的指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党和国家的教育方针，牢固确立人才培养为高等学校的根本任务，牢固确立质量为高等学校的生命线，牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中心地位；贯彻“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，自觉遵循教育教学规律，以更多的精力、更大的财力进一步加强教学工作，全面提高人才培养质量。
进一步明确加强高等学校本科教学工作的主要任务和要求：着眼于国家现代化建设和人的全面发展需要，进一步加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，更加注重能力培养，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。
2、切实加强对本科教学工作的领导
重申校、院党政一把手分别是校、院教学质量的第一责任人，要统筹校、院的各项工作，把主要精力真正转移到教学工作上来，把质量意识落实到具体工作之中，不断推进观念创新、制度创新和工作创新，开创本科教育教学工作新局面。
进一步落实“学校每年至少应召开一次党委会、两次校长办公会，学院至少应召开四次会议专门研究本科教学工作”的规定。
学校每两年召开一次本科教学工作会议，研究本科教学工作中的新情况、新问题，提出加强本科教学工作的新思路、新举措。
增设院级教学工作委员会，研究和决定教学管理中的重大问题。
3、加大教学经费投入，确保教学运行需要
调整经费支出结构，切实把教学工作作为经费投入的重点，加大对教学经费的投入力度。按本科教学工作水平评估优秀标准，学费收入中用于日常教学的经费不少于30%，并逐年增加，用以保障教学业务、教学仪器设备修理、教学差旅等教学开支。同时，设立教学专项经费，加强教学基础设施建设，加大教学改革项目投入力度。
4、强化教学管理，确保教学工作正常秩序
进一步健全、完善和严格执行各项教学工作规章制度。规范教师从事社会兼职和校外活动的管理制度，促使教师把主要精力投入教学工作；规范教学管理人员的岗位职责，促使管理人员把主要精力投入管理和服务工作；规范学生行为规范，促使学生把主要精力投入学习活动；从严治教，强化管理。进一步加强教学管理队伍建设，提高教学管理队伍素质，教务员必须具备本科及以上学历；加强新形势下教学管理规律的研究，不断提高教学管理水平。
5、以社会需求为导向，加强专业建设
根据我校“教学研究型”和“本科与研究生并重”的办学定位，以及国家和地方经济建设与社会发展的需要，不断优化学科专业结构，把拓宽专业口径与灵活设置专业方向有机结合，提高专业建设质量，努力办出特色和水平。经过充分调研与讨论，提出我校“十一五”本科专业建设规划，尤其要做好新增专业的论证。参照广东省名牌专业标准加强专业建设，形成有优势和特色的品牌专业。高度重视新办专业的建设和提高，按《广东省高等学校新增专业建设基本要求》（粤教高[2004]39号）对近3年新增专业进行检查、评估。
6、深化教学改革，优化人才培养过程
2005年全面修订本科专业人才培养方案，明确人才培养目标和规格标准，把加强基础与强调适应性有机结合，着力培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的专门人才。各学院要根据不同的专业服务面向和特点，结合本校实际和生源状况，探索多样化人才培养的有效途径。继续推进课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革，构建新的课程结构；积极推进以“选课制”为核心的学分制改革，选修课比例增加至32％～35％；四年本科实施3～6年的弹性学习制度，课内总学时控制在2500学时以下，为学生提供更多的自主学习的时间和空间。鼓励教师开展教学理论研究、教学实践探索和优质教学资源开发，每年设立150项左右校级教学改革研究课题。
7、强化教师教学工作制度，完善教师教学考核机制
坚持教授、副教授为本科学生上课的基本制度。教授、副教授每学年至少要为本科学生讲授一门课程，连续两年不讲授本科课程的，不再聘
8、加强教材建设，确保高质量教材进课堂
抓紧完成“十五”规划教材的编写出版工作，做好“十一五”教材建设规划，争取完成100部担任主编和副主编的全国规划教材，加大教材编写资助力度。各门课程要尽可能选用精品教材、优秀教材，对发展迅速和应用性强的课程，要不断更新教材内容，并使高质量的新版教材成为教材选用的主体。严格执行《华南农业大学教材建设与管理暂行办法》（华南农办〔2003〕47号），对教材严格进行评审和选用，严把教材质量关。
9、加大教学信息化建设力度，推进优质教学资源共享
大力推进校、省、国家三级精品课程体系建设，形成多学科、多课程的网络共享平台。加快仪器设备共享系统和数字化图书馆建设，加快校园网等信息化教学环境建设的进程，为教师共享精品课程等优质教学资源提供方便。鼓励教师开展多媒体辅助教学，不断提高教学效果。必修课程使用多媒体授课的课时比例必须达到50%以上。
10、大力加强实践教学，切实提高学生的实践能力
强化实践育人的意识，完善实践教学体系，各学院要合理制定各专业实践环节教学方案和要求。实验课必须保证100％开出，有综合性、设计性实验的课程占实验课程总数的比例必须超过80％，逐步确定综合性、设计性实验的内容，并固化在教学计划之中。必须保证教学实习、生产实习、社会实践等教学环节的时间和效果，不得降低要求。指导实习的教师要做到时间到位、责任到位，杜绝放任自流现象。委托实习单位指导的学生，实习结束时，由实习单位对学生作出实习鉴定。毕业设计（论文）题目必须经学院教学工作委员会审定，学生必须按毕业设计（论文）任务书按质按量完成，教师要对所指导的毕业设计（论文）质量负责，加强指导和中期检查，不符合写作和编排规范的不予答辩，未能通过答辩的不予毕业，确保毕业设计（论文）质量。要不断改革实践教学内容，改进实践教学方法，鼓励高职称教师从事实践环节教学工作。
加强产学研相结合，加强校内、外实践教学基地建设。每个本科专业至少要有两个稳定的校外实习基地，各学院要对以前建立的校外实习基地进行清理，连续两年没有学生前往实习的基地要撤销，对效果好的基地学校要给予经费投入，加强建设。
11、积极推动研究性教学，提高大学生的创新能力
积极推进讨论式教学、案例教学等教学方法和合作式学习方式，引导大学生了解多种学术观点并开展讨论、追踪本学科领域最新进展，提高自主学习和独立研究的能力。学校的所有实验室和图书资料室都要向学生开放，建立大学生尽早进入实验室研究的基本制度和运行机制。鼓励学生积极参与教师科学研究项目，每年拨专款资助约300项学生自主确定的研究课题，并加以指导。积极组织学生参加全省、全国各类科技竞赛活动，完善“课外创新学分”的认定和登记办法。
12、继续推进素质教育，促进学生德智体美全面发展
贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，切实加强学生思想政治教育，提高学生的思想政治素质。各门课程、各教学环节都要贯彻素质教育的思想。进一步做好第一课堂和第二课堂的有机结合，增加并开好文学、历史学、哲学、艺术学等人文社会科学和自然科学等方面的选修课程，提升学生的人文和科技素养；积极开展贴近学生的学习和生活、以提高学生多方面能力和扩展学生专业知识为目标的第二课堂活动，并加强对活动的引导。
13、以大学英语教学改革为突破口，提高学生的英语应用能力
定期召开英语教学工作会议，落实大学英语教学改革试点工作，大力推进基于计算机和校园网的大学英语学习，建立个性化教学体系，切实提高大学生英语综合应用能力，特别是听说能力；讨论研究大学英语四、六级考试改革后如何进一步提高大学英语教学质量。继续扩大双语教学课程的数量，提高双语教学课程的质量。积极扩大我校在本科教学领域的国际交流与合作。
14、加强校风、教风、学风建设，营造良好的育人环境
贯彻教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》（教社政[2004]16号），营造体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。弘扬“笃学明德、躬行践履、建业自强、求精图新”的“丁颖精神”。以丰富多彩的教育教学活动，加强对大学生的法制教育、诚信教育和心理健康教育，培养大学生自强不息、诚实守信、勇于探索的精神，形成严谨的学术风气。学生要以学为主，勤奋刻苦；教师要教书育人，为人师表。坚持依法治教，严明学习纪律，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决遏制考试作弊现象，对于违反学校纪律的学生，按照有关规定严肃处理。
15、按照本科教学工作水平评估优秀标准做好各项工作，进一步完善教学质量保障体系
各学院、部处和各单位要认真组织实施《华南农业大学本科教学工作水平评估整改方案》（华南农办〔2005〕11号），各责任领导和责任部门要逐项落实整改任务，按期完成；要按照本科教学工作水平评估优秀标准做好各项工作。进一步完善我校教学质量保证与监控机制，充分发挥各种教学评估的激励和导向作用，全面提升我校人才培养质量。
