华南农业大学关于贯彻落实教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见的实施意见

华南农教〔2002〕6号

为了切实加强我校的本科教学工作，提高我校的本科教学质量，现就我校贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》提出如下实施意见。请各学院、部处、各单位结合本单位实际，认真研究和解决本科教学工作中的新情况，新问题，制定相应的具体措施和办法，不断推进学校的观念创新、制度创新和工作创新，把本科教育质量提高到一个新水平。

一、充分认识教学工作的重要地位

1．党委书记和校长作为学校教学质量的第一责任人要亲自抓教学质量，把加强本科教学工作列入重要工作日程，每年至少应召开一次党委会，二次校长办公会，专门研究解决本科教学工作中的新情况，新问题，不断推进学校的观念创新、制度创新和工作创新，将本科教育质量提高到一个新水平。

2．各学院党总支书记和院长作为学院教学质量的第一责任人，也要亲自抓教学质量，每年至少应召开四次会议，专门研究本科教学工作，努力提高教师的教学积极性和学生的学习积极性，认真落实人才培养计划，大力开展教学改革，切实解决本科教学工作中的新情况、新问题。教学事故发生率，考试不合格率，英语四级通过率等将作为衡量各学院本科教学质量的重要指标，作为对该学院党总支书记和院长进行年终考核的重要内容。

3．各部处负责人要高度重视本科教学工作，牢固树立教学工作始终是学校的中心工作的观念，切实为提高本科教育质量做好各项工作，及时研究解决本科教学工作中的新情况、新问题，为本科教学工作服务的态度和质量作为对各部处负责人进行年终考核的重要内容。

二、进一步加大教学经费投入力度

1．学校各项教学经费要达到并力争高于教育部制定的本科教学优秀评价标准，即：生均教学仪器设备值不低于1万元，生均基本教学经费不低于1500元／年。

2．学校每年的财政预算中要保证生均经费逐年有所增长，学费收入中用于日常教学的经费不能低于20%。

3．学校将根据实际情况加大对教学基础设施建设经费的投入，努力改善扩招后的办学条件。

4．学校设立教学专项经费，以加大教学改革力度，促进本科教育质量提高。

5．各学院、各部门对教学经费必须专款专用，财务处负责检查各单位教学经费使用情况，如发现挪作其它用途，将加倍扣回，并追究责任。

三、大力提倡教授上讲台，加强本科基础课教学

1．教授、副教授必须讲授本科课程。55岁以下的教授、副教授原则上每学年至少为本科学生讲授一门课，并作为年度考核的重要内容。有关教授、副教授的教学工作安排由学院及其下属单位负责。如无特殊原因，第一年不服从安排讲授本科课程的，提出警告，如连续二年不服从安排讲授本科课程的，将不再聘任其担任教授、副教授，校内津贴随之降低。

2．各学院要积极创造条件，鼓励、聘请院士和知名教授为本科生讲授基础课或开设专题讲座。

3．所有受聘于专业重要岗位的教师每年至少一次在学校和学院组织的学术报告活动中作专题讲座，介绍本专业的教学科研进展以及研究成果，并作为年度考核的重要内容。

4．本科学历的助教主要工作是带实验和实习，帮助主讲教师答疑和批改作业，跟班上课。如因工作需要确需上课的，经接受备课、讲课、组织教学等岗前培训，试讲合格后，才允许上课。同时，学院应安排一位讲师以上职称的教师指导其教学工作。担任助教工作的研究生除教学实践外不能担任授课工作。

四、把教学工作质量作为教师职务聘任的重要标准

1．教师以育人为天职，教学工作的好坏是衡量教师工作的主要标准，也是考核教师工作和教师职务聘任的关键条件，在教师职务评聘和年度考核中，实行教学考核一票否决制。

2．从2002年起，实行《华南农业大学关于申报晋升教学系列技术职称必须进行教学工作和教学质量评定的规定》，对于不主讲本科课程，未达到本科教学基本工作量和质量要求的教师，不能晋升高一级教学系列技术职称。

3．从2002年起，在教师年度考核时，凡在教学质量评估（包括教学工作量、教学质量、教学态度和教学研究）中每年教学质量评估最好的前5名，可优先评为年度考核优秀；凡评估达不到良好者，年度考核不能评为优秀；凡评估为不及格者，第一年给予警告，连续两年评估为不及格者，取消其授课资格。

五、加强高校师德建设

1．教师要把主要精力投入到人才培养和教学工作中。所有教师都必须做到课前认真备课和准备教案，教务部门和各学院要适时检查教师的教案和备课情况。凡对教学工作不负责任，不认真备课和准备教案的教师，教务部门和各学院应给予批评。对情节严重，造成教学效果较差，学生反映意见大的教师，教务部门应根据有关规定暂停或取消其授课资格。

2．从2002年起，本科专业各门课程的教学大纲由教务处组织统一上网，每个学期开出课程的教学进度表由授课教师编制后，在开学后第一周内交教务处组织统一上网，对无特殊理由不按时交教学进度表和不按教学大纲及教学进度表组织教学的教师，教务部门应视情况予以处理。

3．严格执行《华南农业大学教学工作规范》。对各类教学事故要按《华南农业大学关于对教学事故分析与处理的规定》严肃处理。

4．教师要注重教学研究，重视教学内容和方法的改革，并通过教改研究不断提高自己的学术水平和业务水平。学校应加大教改研究的支持力度，鼓励、支持教师积极进行教改研究。严格执行《华南农业大学关于申报晋升教学系列技术职称必须进行教学工作和教学质量评定的规定》中有关教学研究的规定。

六、建设一支适应高质量教学要求的中青年骨干教师队伍

1．人事处和各学院要制定详细的、切实可行的教师培训和进修计划，要把加强中青年教师队伍的建设放在重要位置，有计划、有目的地培训中青年教师，特别是承担基础课和公共基础课教学的中青年教师。培训和进修计划应包括教师的培训和进修方向、时间、地点。学院应统筹安排好教师的培训和进修工作，做好分年度计划。对参加培训和进修工作的教师要认真做好考核，并将培训情况记入教师业务档案，作为聘任岗位职务的重要依据。经培训的教师，必须严格执行学校有关在校服务时间的规定。

2．具有博士点的相应本科专业45岁以下的本科课程主讲教师应具有博士学位，其它专业的本科课程主讲教师应具有硕士学位或讲师职称，凡不具有上述要求相应学历的主讲教师应通过进修获得相关学位。

3．学校和各学院都要积极采取有力措施，大力吸引国内外优秀人才，充实教学第一线。学校将进一步修改和完善有关吸引国内外优秀人才的条件，各学院要主动走出去，请进来，加大吸引国内外人才的力度。

4．学校继续执行和完善20%顶编兼职的制度，各学院要积极采取有力措施，主动聘任其它高校、科研机构和企业中的优秀人员担任本科课程和校外实习以及毕业论文（设计）的指导工作。

七、切实加强学风建设，充分调动和发挥学生的积极性

1．学校和各学院要针对新形势下学生的思想实际，加强大学生思想政治工作，坚决贯彻《中共华南农业大学委员会、华南农业大学关于进一步加强和改进学生思想政治工作的若干意见》，认清当前学生思想政治工作面临的新形势和新任务，明确学生思想政治工作的主要内容，改进学生思想政治工作的方法，加强学生思想政治工作队伍的建设。

2．学校和各学院要高度重视学生的文化素质教育，全面贯彻《华南农业大学关于进一步加强大学生文化素质教育的决定》，提高思想认识，转变教育观念，落实目标要求，优化课程体系，采取有力措施，提高教学效果，加强统一领导，实行科学管理。

3．健全和完善教学管理和学籍管理制度。要吸收学生参与教学管理和制度建设。教务处、学生处要根据教育部教高〔2001〕4号文件精神，修订有关管理文件，并据此编印新的教师手册和学生手册。

4．要充分发挥各职能部门、各学院、教师和学生的积极性，加强教学管理和学生管理工作，各学院要根据实际情况，制定相关的管理制度，对于违反学校纪律的学生，要按照有关规定严肃处理。

八、积极推动使用英语等外语进行教学

1．教师在讲授专业名词术语时应同时介绍相应的英语术语，在讲授重要定义、定理和原理的同时应介绍相应的英语表述，在制作多媒体时，尽量采用中文、英文双语表示。

2．从2002年起，每个本科专业至少要有一门专业课使用英语进行教学，暂不具备直接用外语讲授条件的专业和公共课，可以在1－2年内先实行英语教材、汉英双语授课，分步到位的办法。从2002级起，英语为所有学生的必修课，日语作为选修课。

3．生物技术、信息技术、金融、法律专业要先行一步，力争3年内，使用英语教学的课程达到所开课程的5%－10%。其它专业3年内至少有2门课程用英语授课。

4．各学院应尽快制定有关用英语进行教学的计划，包括课程、教师、教材等，并在2002年春季开学前报教务处。

5．提高采用英语教学的非英语专业的教师课时酬金，采用英语教材、汉英双语授课者按本科授课课时酬金的1.5倍发放，采用全英语授课者，按本科生授课酬金2倍发放。

九、大力提倡编写、引进和使用先进教材

1．教务处要及时公布新教材目录，图书馆要设新教材专柜。各本科课程要尽量使用“面向21世纪课程教材”、“九五”国家重点教材和教学指导委员会推荐的教材以及先进的国外原版教材。各门课程教材的选用应经过专业首席教师认定。各学院要在近期内对各本科专业课程使用的教材进行调查，凡出版3年以上的教材能更新的应立即更新，目前暂无新教材的课程，授课教师要积极做好新教材引进或编写计划，同时在授课时补充本课程新的内容和发展趋势。理工类、财经政法类和农林类专业使用近3年出版新教材的比例应达到50%左右。

2．鼓励各本科课程直接引进先进的、能反映学科发展前沿的国外原版教材，特别是信息科学和生命科学等专业。各学院要结合用英语等外语进行公共课和专业课教学的计划，制订引进先进的国外原版教材的计划。

3．各本科课程主讲教师备课时，应至少选用1本以上近期出版的外语教材或我校可以查阅到的近三年的主要外文参考文献，并向学生介绍有关外语参考文献。

十、应用现代教育技术提升教学水平

1．学校将进一步加大投入，加强校园网、电子图书阅览室、多媒体教室等现代化教学环境的建设，为广大教师和学生使用信息技术创造条件。至2002年底，多媒体教室数量要基本满足需要，所有多媒体教室应有网络端口；校园网要接通至各系。结合图书馆扩建，扩大电子阅览室，增加电子图书。

2．各本科课程主讲教师要应用现代教育技术，尽可能采用网络课件、CAI课件授课，各专业所开设的必修课程使用多媒体授课的课时比例应达到30%以上；同时，要提高多媒体授课的质量。从2003年起，55岁以下教学系列的教师晋升高一级职称时，要求会使用多媒体授课。

3．各学院应制定本科课程主讲教师使用多媒体授课的计划，现代教育技术中心、教务处和各学院应有计划地安排教师学习和使用多媒体技术。全校45岁以下的教师必须参加现代教育技术培训，考核合格者发给证书，记入业务档案，并作为教师职务的评聘条件之一。未获得教育技术培训证书的教师不安排使用多媒体课室。

4．教务处、现代教育技术中心和各学院要积极引进和制作有关的网络课件和CAI课件。为提高课件水平，鼓励与外校联合制作。

十一、进一步加强实践教学、注重学生创新精神和实践能力的培养

1．各学院要高度重视本科教学的实验环节，加大实验教学内容、方法和手段的改革。

要按照《华南农业大学关于公布基础课（含技术基础课和专业基础课）教学实验室评估指标的决定》，加强实验室建设与管理。

本科课程实验课的开出率要达到本科教学优秀评价标准。要按照《华南农业大学关于开设综合性、设计性实验的实施办法》，所有必须开出的综合性、设计性实验都应在2002年内开出，其它课程也应积极创造条件，尽早开出综合性、设计性实验。

2．教务处、科技处、设备资产处要加强对全校各类实验室的统筹建设和科学管理，打破“学科壁垒”，实现资源共享，提高使用效率。全校各实验室和农场均应向全校学生开放，每月应安排不少于1天的开放日，欢迎学生参观。

3．设备资产处和各学院要制定实验室对外（本校其它学院、校外单位）开放的管理办法，并将全校各类实验室的仪器设备及可开出的实验统一组织上网公布。本科学生需要利用实验室或农场开展毕业论文或其它研究的，在研究计划明确，经过所在学院和指导老师批准，且消耗性材料费用来源可以解决的情况下，有关实验室要积极安排学生开展研究。

4．建立和完善校内外实习基地，已有的校内实习基地要进一步建设好，每个本科专业都要求至少建立1～2个校外基地，要按照《华南农业大学校外教学实习基地建设与管理办法》的要求，加强校外教学实习基地的规划、建设和管理。尚未有校外实习基地的专业要求在2002年内至少建设好一个。

要进一步健全和完善教学实习内容、考勤办法等有关制度。

5．各学院要重视毕业论文和毕业设计工作，要按照《华南农业大学关于加强本科生毕业论文（设计）工作管理的意见》，加强对毕业论文（设计）选题、准备和实验的指导和管理，规范毕业论文（设计）撰写规格，认真组织对毕业论文（设计）的考核和评定。

6．各学院的学术交流活动要通过海报、广播和校园网向全校公布，并欢迎全校人员参加。各学院要积极创造条件，使学生尽早地参与科学研究和创新活动，组织学生参加学校和学院组织的各类学术活动，参加教师的科研课题研究。各学院都要组织各种形式的创新活动，提高学生的创新能力。教务处、团委、学生处和各学院要认真组织学生参加挑战杯、数学建模大赛、电子设计大赛等全国性竞赛活动。

7．各学院的图书资料室要对全校学生开放阅读。图书馆要组织各学院制定相应的管理办法，包括开放时间、管理条例等，可聘请学生参加管理。

十二、建立健全教学质量监测和保证体系

1．全面执行《华南农业大学教学质量监测和保证体系与管理办法》，通过健全和实施约束、监督、评估、反馈和激励等机制，规范各种教学活动，优化教学过程控制。教务处设专职岗位负责这项工作。

2．进一步健全管理部门、教师、学生共同参与的教学质量评估机制，学校和学院要适时组织各种类型的教学质量评估。通过评估，学校每年公布教学效果最好的前100名教师和他们的课程，连续两次获得前100名的教师，学校将给予表彰。评估位于最后的100名教师，学校将通过适当方式向各学院和个人提出，连续两次位于最后30名的教师，将视情况暂停或取消其授课资格。

3．进一步健全有利于加强提高本科教学的人事、劳动和分配制度，有关职能部门要为提高本科教学质量办实事，切实提高服务质量。