华南农业大学卢永根书院人才培养实施细则（试行）

 华南农办〔2022〕75号

书院制改革是学校创建一流本科教育的重要举措。根据《华南农业大学关于卢永根书院建设的若干意见（试行）》的要求，为推进书院建设，建立和完善我校人才培养体系，提高拔尖创新型人才培养工作水平和质量，特制定本细则。

一、完善书院培养机制

1. 学生选拔与动态管理

书院覆盖的各创新班开设学院负责根据相关文件开展学生选拔和动态管理工作，每个创新班不超过30名学生。对四年期满达到学士学位要求且完成书院学业要求者，在获得相应专业学士学位的同时授予“卢永根书院”荣誉学位。

2. 培养方案

学院根据书院建设目标，结合不同专业人才培养目标为创新班单独制订人才培养方案。人才培养方案中具有书院特色的通识教育课程、专业教育课程和荣誉课程等须单独制定课程人才培养大纲，单独实施。

3. 学业要求

一年级须至少参加8次“永根大讲堂”、知名校友、优秀政企负责人面对面等活动，参加“卢永根先进事迹宣讲团”等传承红色基因，厚植“家国情怀”；二年级须至少修读《人际交往与沟通技巧》和《领导力与高效管理》等通识教育课程，加强自身沟通交流和领导能力的培养；三年级须参加创新创业项目、至少修读一门高阶荣誉课程、参与一次国际交流活动等，提升其学习的挑战度和跨文化交流的能力；四年级须结合毕业论文和毕业实习，深入开展专业技能训练和社会实践，提升使命担当和追求卓越的能力。

二、构建书院教学体系

（一）书院第一课

书院注重“思想引领”，通过“书院第一课”强化思想政治教育，传承“永葆初心，矢志奋斗”的“卢永根精神”。

（二）第一课堂

1. 通识选修课程

开设《人际交往与沟通技巧》《领导力与高效管理》两门书院特色课程，每门课程1个学分。

2. 专业拓展课程

开设《发明理论与创新方法》和《科技前沿与行业发展》两门书院特色课程，每门课程1个学分；其他专业课程按照已有人才培养方案执行。

（三）第二课堂

1. 《劳动教育I》由两部分内容组成，各为0.5学分。一是参加“卢永根先进事迹宣讲团”、担任党员学习教育中心志愿讲解员等传承红色基因活动；二是学生自主策划并组织开展党团建设、社区管理服务等学生自我管理、自我教育、自强砺炼活动。

2. 参加8次“永根大讲堂”、各种学术论坛和知名校友、优秀政企负责人面对面等活动，认定为1学分的《创新创业实践》，拓展学生的知识面、学术视野和思辨能力。

（四）第三课堂

1. 社会服务实践。依托学校建立的科研创新平台、新型研发机构和乡村振兴平台等，开展《劳动教育II》课程，计1学分，提升学生社会实践能力。

2. 创新创业实践。学生自主组队参加“读懂中国”国际论坛、“互联网+”“挑战杯”等学科创新创业比赛，认定为1学分的《创新创业实践》，提升其创新创业能力。

三、完善实践育人体系

书院通过为学生提供系列实践活动，进一步提高学生的品行修养、沟通交流能力、科学研究能力、创新创业能力、社会实践能力，拓展视野，提高综合素质。书院实践活动内容包括但不限于：

（一）组织学生担任“卢永根先进事迹宣讲团”成员，党员学习教育中心志愿讲解员；

（二）组织学术讲座或国内外学术交流；

（三）组织“互联网+”竞赛等科技创新活动；

（四）组织优秀人物面对面活动；

（五）组织校外社会实践活动。

书院协同学院每学期至少组织安排4次、每年不少于8次的实践活动，并逐步形成“一院一特色”的精品实践项目。

四、强化科研创新训练

为提升学生的科研创新能力，重点开展：

（一）构建科研训练体系。学院须结合学科专业特点，系统设置学科前沿类、研究方法类、研究工具类、研究规范类、创新创业知识与能力类等方面课程，以及新技术应用、学科前沿发展等系列讲座，以满足学生科研创新能力培养的需要。

（二）科研训练项目实施。学院应充分发挥科研优势与特色，组织开展基于学科背景的科研训练活动，保证书院学生参与各级各类创新创业训练计划、导师科研项目的优先权与全覆盖。

五、建立实践周制度

书院实行暑期实践周制度，强化实践育人，全面提升学生语言运用能力，拓展学生国际视野和学术视野，推进教育国际化进程。

（一）实践周设置

卢永根书院推行暑期实践周制度，时长1-2周，安排在本科一年级至本科三年级暑假，不另行注册。

（二）具体安排

1. 英文交流强化训练。邀请外籍教师为本科生进行英语应用能力强化训练，营造国际交流氛围。课程采用专题讲座、沙龙讨论、实践活动等方式进行。

2. 国内外访学与学术交流。组织学生参加国内外学术交流、会议及论坛，了解学术前沿，培养创新精神；组织学生参加国内外访学，扩展学生视野、体味不同地域文化、广泛汲取智慧与经验，丰富学生的求学阅历。

3. 社会实践。依托学校建立的乡村振兴研究院等平台，引导学生有效融入校外社会实践应用项目，在走进三农、服务三农的实践历练中厚植“一懂两爱”的情怀。

（三）组织实施

学院负责暑期实践周教学计划和教学任务的拟定、实施和考核，并向创新班师生公布包括课程设置、学生海内外交流项目、学术会议论坛安排等信息，避免与学生长学期、实践周的选课和实习发生冲突。

六、强化书院文化建设

（一）在学校共同办学理念和校园文化的引领下，结合自身特点，明确书院办学理念和建设目标，建立书院特色文化，体现差异化、个性化发展。

（二）确立书院章程、书院精神、院训、院旗、院徽等能传达书院教育理念的精神内核，并通过发展、积淀，逐渐形成书院传统和特色。

（三）建设展示教育理念、文化建设成果、优秀科技作品、优秀学生典型、校园焦点关注、奖惩公示等的文化宣传“长廊”。

（四）引导学生积极参与书院文化建设，提高学生对书院精神和文化的认同度，增强归属感、自豪感和凝聚力。

七、贯彻全员导师制

书院实行全员导师制，充分发挥导师导学育人的作用。导师分为特聘导师、学业导师和专职导师三类。导师人员组成、工作职责、具体要求如下：

八、各单位工作安排见附件，各相关学院应参照本细则制定相应的规章制度。

九、本细则由卢永根书院、党委学生工作部（党委研究生工作部）和本科生院负责解释。涉及动物医学专业本科阶段相关内容均顺延1学年。